第68章 揮霍者張倉

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“難道我的生活就隻有浪費嗎?”聽到張倉的哀怨,朱厚照覺得這傢夥的生活其實很讓人羨慕。

那次鹿鳴宴上,張倉玩得很儘興,隻是最後被三個同伴嘲笑了一番,因為朱厚照那句“洞察萬物,尋求真理”其實是建議成立物理社。

之後張倉找王守仁和顧鼎臣一起探討,但他們都不願陪他玩耍——不對,是不願陪他探究事物本質。

我連密閉的房間和試驗用的狗都準備好了,你們卻說要專心準備春闈,實驗等考試後再做。

結果我在家做實驗,差點把房子點燃。

狗安然無恙,我卻被老爹痛揍一頓,說我連揮霍都不會,整天閒著冇事就亂花錢,哪像個在自家房子裡玩耍的樣子。

我向老爹解釋,我在模仿王守仁進行事物探究,結果被揍得更慘,他說我不學好,學什麼探究事物。

王華的兒子中了舉人,你呢?

“朱兄,你聽聽我爹說的這是人話嗎?我是小公爺,我中舉人有什麼用?”

張倉又來到西山向朱厚照訴苦。

朱厚照指著張倉手中破損的爐筒說:“你看這裡都凹下去了,好好敲!”張倉翻轉爐筒,敲擊不合格的地方,問:“這個爐子究竟有何用處?”朱厚照答道:“這個爐子的作用可大了。

”張倉瞪大眼睛好奇地問:“有多大?”朱厚照一本正經地說:“能取暖,還能燒水煮飯!”張倉把爐筒扔到一邊,生氣地說:“朱兄,你又逗我!”朱厚照驚訝地說:“誰逗你了,是你自己要敲的,還說要學習王守仁知行合一的觀念。

”張倉反駁:“我以為你在探究事物,你做這個鐵爐子乾嘛?”朱厚照露出你太天真了的表情:“鐵爐子就不算探究事物了嗎?”張倉覺得朱厚照在強詞奪理。

“燒水煮飯也算探究事物?”“當然,你比我更懂探究事物嗎?”張倉無言以對,的確,他在探究事物方麵不如朱厚照。

真是氣人,明知這傢夥在捉弄自己,卻不知如何反擊。

不過,張倉依然很敬佩朱厚照,這傢夥似乎無所不知。

西山的玻璃、溫室、報紙,每一樣都讓他覺得新鮮,而朱厚照總能將這些與探究事物聯絡起來。

\"朱兄,能否讓小弟也在報章上一展文采,讓我也風光一番呢?\"

張倉請求時仍能認清自己的位置,如今能在報章發表文章已是眾人羨慕之事,他覺得借朱厚照之力試試運氣不失為良策。

\"行,你就寫一篇研究報告,我幫你刊發出去。

\"

\"可我對此並不擅長。

\"

\"題目我都替你想好了,《煤炭的利弊與應用》。

\"

\"朱兄大義,能否詳述一二?\"

天氣日漸寒冷,古人無暖氣可依,富人尚能燒木炭取暖,窮人連木材都難以負擔,西山的煤炭終於有了用武之地。

今年多地遭受災害,京師湧入大量流民,以往安置他們對朝廷來說都是難題。

然而今年卻未出現此類情況,這些流民都被西山接納了。

男子被安排挖掘煤炭,女子負責烹飪或香水工坊,孩童則負責送報紙。

隻需提供食物,連工錢都不必支付。

彆誤解朱厚照吝嗇,因災荒糧食價格飆升,能吃得上飯的人也不會淪落為流民。

來西山工作的人們,有住處有飯吃,已心滿意足。

朱厚照還在西山創辦了學堂,孩子們上午送完報紙,下午可以免費上學。

在這個時代,學習的花費高昂,貧寒之家連溫飽都難,冇想到這裡的主人不僅包吃包住,還為他們的孩子開設免費學堂,家家戶戶都為這位不知名的恩人立起了感恩牌坊。

逃難的流民甚至覺得在西山的生活比家鄉更幸福,彷彿進入了人間仙境。

聽完朱厚照的解釋,張倉終於明白為何要動員這麼多人開采煤炭。

原來合理利用,煤炭可成為日常生活的重要燃料。

關鍵在於使用鐵爐和煙囪。

天哪,朱兄這爐子的製造真是格物致知的體現啊。

而且既便利了百姓,又能通過賣煤大賺一筆。

\"朱兄,煤炭生意我能參與一份嗎?\"

朱厚照思忖片刻,

銷售方麵他實在懶得操心,

錢記的店鋪已忙於售賣雜貨、香水、香皂、眼鏡等。

讓張倉接手銷售業務也是個不錯的選擇。

幾日後,張倉在報章上找到自己的文章,滿麵春風地向家人炫耀。

家人看到張倉的名字登上報端,都欣喜若狂,誇讚他有出息。

雖非詩詞歌賦,但張倉畢竟在報上露了一回臉。

乘勝追擊,張倉提出要開始做生意,希望家中能分些店鋪讓他經營。

他說自己與西山的朱兄合辦了煤炭買賣。

穩賺不賠!

張倉的父親張永認為兒子有點沾沾自喜。

世家子弟不怕揮霍,隻怕創業,兒子竟不懂這個道理。

煤炭生意並非易事,燃燒後的煙霧含有毒素,誰會冒險購買?張倉義正言辭地向父親提出,聲稱隻要妥善處理排放,絕無問題。

張永原以為兒子在報章發表文章,心情頗佳,本無意與之爭執。

但聽到兒子的反駁,怒火中燒,欲教訓一番,看他如何保證盈利!

“永兒,冷靜些,彆動不動就動手。

這時,現任英國公張懋開口,手中握著報紙,讀完張倉的文章,深覺其言之有理。

西山朱公子的身份,在高層已是公開的秘密。

聽說,他的孫子與這位公子交情匪淺,甚至共謀商業之事。

“張倉已長大,若他有意從事正業,就給他機會,我們張家不缺這點錢。

張倉聽聞,心中竊喜,躲到祖父身旁,還朝張永做了個鬼臉。

張永滿腹怨氣,卻不敢對父親發作。

我這是在教子啊。

我得把他教育成一個合格的紈絝子弟。

果然,隔代親,孩子都被他外公寵壞了。

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